MINT
MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik – und spielt auch in der Grundschule eine wichtige Rolle. Spielerisch entdecken die Kinder beim Forschen und Experimentieren die Zusammenhänge ihrer Umwelt. Dabei entwickeln sie logisches Denken, Kreativität und Problemlösefähigkeiten, die sie auch über die Grundschulzeit hinaus begleiten.
Mathematik
Wir möchten die mathematischen Basiskompetenzen und prozessbezogene Kompetenzen stärken. Dazu nutzen wir eine bewusste Unterrichtsgestaltung, strukturierte Materialien und legen Wert auf Handeln, Problemlösen und gemeinsamen Austausch.
Neben individuellem Lernen sind uns auch kooperative Lernformen wichtig. Auf den nachfolgenden Bildern erleben die Kinder Mathematik mit allen Sinnen. Sie kneten und ertasten Zahlen, schreiben sie in den Sand, bauen Würfelgebäude und erforschen die schriftliche Addition mit Ziffernkärtchen.
Der Mathewettbewerb
Der Essener Mathematik-Wettbewerb findet im Rahmen der Deutschen Mathematik-Olympiade statt. Es ist ein spannender Wettbewerb für Schülerinnen und Schüler ab der dritten Klasse, an dem auch die Ardeyschule teilnimmt.
Im Gegensatz zum Känguru-Wettbewerb gibt es hier keine Multiple-Choice-Aufgaben. Stattdessen schreiben die Kinder ihre Lösungswege ausführlich auf, was den Wettbewerb etwas anspruchsvoller macht. Ziel ist es, mathematisches Denken zu fördern und besonders interessierte Schülerinnen und Schüler herauszufordern.
Die erste Runde findet in der Ardeyschule statt. Wer genügend Punkte hat, qualifiziert sich für die 2. Runde auf Stadtebene. Hier gibt es Preise zu gewinnen, die feierlich im Rathaus verliehen werden. Kinder mit besonders vielen Punkten dürfen noch in der 3. Runde auf Landesebene antreten.
Für die Kinder an der Ardeyschule ist der Wettbewerb eine tolle Möglichkeit, ihr Können zu zeigen und sich an kniffligen Aufgaben zu versuchen.
Der Känguru-Wettbewerb
Der Känguru-Wettbewerb ist ein spannender Mathe-Wettbewerb, der jedes Jahr auch an der Ardeyschule stattfindet.
Immer am 3. Donnerstag im März knobeln Millionen von Schülerinnen und Schülern aus über 100 Ländern gleichzeitig an den gleichen Aufgaben. In 75 Minuten lösen die Kinder verschiedene Multiple-Choice-Aufgaben. Manche Aufgaben sind vergnüglich und einfacher, manche jedoch auch ganz schön knifflig – aber genau das macht den Reiz aus.
Beim Känguru-Wettbewerb geht es vor allem darum, Spaß an Mathe zu haben und zu zeigen, dass Mathematik mehr ist als nur Zahlen und Formeln. Das Schöne ist: Am Ende bekommt jeder eine Urkunde und ein kleines Geschenk! Besonders erfolgreiche Teilnehmerinnen und Teilnehmer werden zusätzlich ausgezeichnet.
An der Ardeyschule ist der Känguru-Wettbewerb jedes Jahr ein kleines Highlight, auf das sich viele freuen – vor allem, weil man hier Mathe mal ganz anders erleben kann.
Kleiner Eltern-Ratgeber Mathematik
Liebe Eltern, der Übergang von der KiTa in die Grund schule ist für Sie eine spannende Zeit. Vielleicht haben Sie sich schon gefragt: Mathe kann oft ganz einfach und spielerisch in den Alltag eingebaut werden. Wir möchten Ihnen gerne ein paar Tipps und Anregungen mit an die Hand geben, wie Sie Ihr Kind „ganz nebenbei“ sinnvoll und zugleich motivierend unterstützen können. In diesem interaktiven Wimmelbild treffen Sie auf viele Alltagssituationen, in denen Ihr Kind a lein oder mit Ihnen gemeinsam Mathematik entdecken kann. In der Erwachsenen-Version erhalten Sie Erklärungen, in der Kinder-Version gibt es dann einiges auszuprobieren.
Schöne weitere Ideen und Anregungen finden Sie in der Broschüre „Mathe - ein Kinderspiel“ sowie in der Kartei „Mathe zu Hause“.
Informatik
Wir vermitteln digitale Kompetenzen von Anfang an. Allen Kindern steht bereits ab der 1. Klasse ein eigenes iPad zur Verfügung. Schritt für Schritt lernen sie den sicheren Umgang mit dem Tablet kennen, erkunden altersgerechte Programme und sammeln später erste Erfahrungen im Internet. Dabei stehen nicht nur die Bedienung der Geräte, sondern auch Themen wie Medienkompetenz, Datenschutz und ein sicherer, verantwortungsbewusster Umgang mit digitalen Medien im Mittelpunkt.
Ein weiterer Baustein unseres Informatikunterrichts ist das Programmieren. Mit ScratchJr entwickeln die Kinder spielerisch erste eigene Programme und entdecken grundlegende Konzepte wie Abläufe, Schleifen und logisches Denken. Auch unsere Blue-Bots kommen zum Einsatz: Die kleinen Lernroboter machen Programmierung greifbar und fördern Problemlösekompetenz, räumliches Denken sowie das Arbeiten im Team, wenn der kleine Roboter zum Beispiel durch ein Labyrinth gelotst werden soll.
Durch die Verbindung von digitalen Werkzeugen, kreativem Arbeiten und informatischem Denken bereiten wir unsere Schülerinnen und Schüler frühzeitig auf eine zunehmend digital geprägte Welt vor – neugierig, kompetent und mit viel Freude am Entdecken.
Naturwissenschaften
„Warum kann das Flugzeug fliegen oder wohin fließt der Strom?
Danach forschen Ardeyschüler und berichten dir davon.
Machen oft Experimente und erfahren so die Welt –
neben Lesen, Schreiben, Rechnen, das gefällt!“
Wie in unserem Ardeyschullied erleben unsere Kinder Naturwissenschaften vor allem durch Ausprobieren. Nach der Forschermethode stellen sie Vermutungen auf, führen Versuche durch, beobachten ihre Ergebnisse und halten ihre Erkenntnisse in Versuchsprotokollen fest. Dabei beschäftigen sie sich mit Themen wie Wasser, Luft und Feuer sowie Licht und Schatten, Strom, Magnetismus, Tieren oder Pflanzen. So entdecken sie Schritt für Schritt die Zusammenhänge ihrer Umwelt und entwickeln Neugier, Forschergeist und Freude am Entdecken.
Technik erleben und verstehen
In unserem Sachunterricht wird Technik praktisch erfahrbar. Die Kinder bauen, erproben und verbessern eigene Modelle und entdecken dabei, wie technische Lösungen im Alltag funktionieren.
Zum Beispiel konstruieren sie Fahrzeuge und testen, wie diese schneller, stabiler oder weiter fahren können. Auch beim Falten von Papierfliegern wird ausprobiert: Welche Form fliegt besonders weit? Was verändert die Flugbahn? Ein weiteres Thema ist der Brückenbau. Die Schülerinnen und Schüler überlegen, welche Bauweisen besonders stabil sind und wie eine Brücke möglichst viel Gewicht tragen kann.
So lernen die Kinder technische Zusammenhänge auf anschauliche Weise kennen. Gleichzeitig werden Kreativität, Ausdauer und problemlösendes Denken gefördert.
